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Guide « ePortfolio & Web 2.0 »

La Webschool de Tours et ses partenaires viennent de publier un guide pratique pour la réalisation de son e-portfolio. Son but est d’aider à valoriser ses compétences, à développer une identité numérique professionnelle, et à utiliser les réseaux pour se faire connaître. Pour ce qui concerne la réalisation pratique d’un portfolio, le guide s’appuie massivement sur les outils Google (GMail, Google Site, Google Docs).

Le guide s’articule autour de 3 grandes étapes de la réalisation d’un portfolio :

  1. Ce que j’ai fait, ce que je sais faire ;
  2. Je construis mon eportfolio ;
  3. Je diffuse mon profil.

Coordonné par Rémi Lévy, rédigé en collaboration avec Hervé Breton et illustré par Adeline Bertrand, le guide a été réalisé dans le cadre du projet Employabilité 2.0, grâce à un cofinancement de l’Union Européenne/FSE.

Le guide est gratuit et peut être téléchargé au format PDF. Saluons le fait qu’il soit diffusé sous licence Art Libre (Qu’est-ce qu’autorise la Licence Art Libre ?).

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A propos

Bienvenue ! Ce site est édité par une équipe de formateurs du Greta du Velay, dans le but de mieux faire connaître l’e-portfolio, version électronique du portefeuille de compétences. Vous êtes invités à contribuer à son contenu.

Articles récents

Service Volontaire Européen, compétences et e-portfolio

Le service volontaire européen (SVE) est une partie du programme Jeunesse en action initié par la Commission européenne. Pour développer la solidarité et la tolérance entre les jeunes, promouvoir la citoyenneté active et renforcer la cohésion sociale dans l’Union européenne, le SVE permet aux jeunes Européens de 18 à 30 ans de participer activement à la construction de l’Europe en acquérant une expérience interculturelle par des activités volontaires en séjournant de 2 à 12 mois dans un pays d’Europe. Les dépenses pour les besoins quotidiens, l’hébergement, les repas, des formations et l’assurance maladie sont entièrement financées ainsi que 90% des frais de voyage.

Le service volontaire européen vise de nombreux domaines : la protection sociale, la conscience européenne, les arts, les sports, l’environnement, la culture, etc. En participant à des activités locales, le SVE développe ses propres compétences personnelles et professionnelles.

Connaitre la culture des autres et s’adapter dans un environnement différent est un avantage pour l’avenir. L’expérience d’apprentissage des volontaires est reconnue par un Youthpass, un outil de la Commission européenne pour permettre de visualiser et de valider les résultats de l’apprentissage non formel. Le Youthpass prouve que la personne a développé des compétences clés comme la communication en langues étrangères, la créativité, la capacité de transformer les idées en action, de compétences sociales et civiles, etc. Youthpass est une preuve pour les employeurs que la personne sera capable d’avoir une attitude professionnelle dans ses fonctions.

En plus de cela, les compétences acquises peuvent être mises en valeur grâce un e-portfolio. Moins formel que le Youthpass, tout en étant complémentaire, le portfolio permet au jeune de développer et de montrer sa créativité ainsi que ses compétences numériques, mais également des capacités d’analyse par rapport à son propre parcours.

Pour obtenir des informations plus détaillées sur le service volontaire européen, lire le guide de Jan Van Hove (en anglais) ou visiter le site de l’Injep, qui est l’opérateur français du programme Jeunesse en action.

Article écrit par Karolina Lapinaité.

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L’annuaire Portfolio Mix

Portfolio Mix est un annuaire de portfolios produit par le Greta du Velay. Son but est de faire connaître le principe du portfolio, auprès des employeurs et des employés, en mettant à disposition des exemples « remarquables ». Par portfolio nous entendons tout ensemble de documents permettant de mettre en avant les compétences d’une personne.

L’inscription à l’annuaire est gratuite. Il suffit de donner quelques informations et l’adresse à laquelle l’eportfolio peut-être consulté. Le site est en anglais mais les portfolios présentés peuvent être rédigés dans une autre langue.

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CV infographies

Le « CV infographie » consiste à créer une représentation graphique des informations habituellement contenues dans un CV. Le blog Mode(s) d’emploi consacre un article sur ce sujet.

Les infographies sont très à la mode sur le web depuis quelques mois. Elles permettent de résumer tout et n’importe quoi en une image avec quelques chiffres, des jolis tableaux et un beau graphisme …/… Visuel, rapide à lire, original… a priori un CV sous forme d’infographie a beaucoup d’avantages. Le premier étant de synthétiser toutes les informations de votre profil et résumer votre parcours en une seule image.

Le blog Pédagogeek s’est également intéressé au sujet :

Le Cv Visuel doit être en adéquation avec l’objectif professionnel. En effet, certains postes sont par nature « conventionnels » ou ne laissent que très peu de place à l’innovation et à la créativité (emplois administratifs entre autres). Dans ce cas le CV visuel sera à contre emploi et pourra même faire « peur » au recruteur. A contrario, il sera tout à fait utile pour des postes où la créativité, la recherche de solutions innovantes et non conventionnelles, la communication seront prédominantes.

Nous avions pour notre part publié quelques exemples de CV originaux, qui exploitent ce principe.

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Le CV Europass : un intermédiaire pour mieux comprendre le concept d’e-portfolio ?

Lancé en janvier 2005, Europass est un outil relativement récent et en phase d’intégration au sein des différents pays européens. C’est une amélioration d’« Europass-formation », créé en 1998 par la Commission européenne afin de promouvoir les parcours européens de formation en alternance. Europass a un objectif élargi, puisqu’il vise à rendre visibles les compétences des individus à travers l’Europe pour faciliter leur mobilité géographique et professionnelle.

Europass est composé de 5 documents :

  • le CV Europass qui permet d’établir un bilan de ses compétences et qualifications, à partir d’un document informatisé formaté, disponible dans toutes les langues européennes, avec une présentation commune à travers les différents pays.
  • le passeport de langues Europass permet quant à lui, toujours à partir d’un modèle, de réaliser une autoévaluation de ses compétences dans les différentes langues.
  • le supplément descriptif du certificat Europass vise à présenter de manière plus explicite les caractéristiques d’un certificat d’enseignement professionnel. Il est établi par l’organisme délivreur.
  • le supplément au diplôme Europass concerne, à la différence du précédent les diplômes de l’enseignement supérieur et permet aux autres pays de comprendre en quoi consiste le diplôme.
  • l’Europass mobilité permet de référencer l’ensemble des expériences professionnelles ou scolaires réalisées à l’étranger. Il est délivré par un organisme habilité.

Au delà de sa dimension européenne, la démarche Europass est incontestablement un plus par rapport aux CV traditionnels qui, en France, se limitent, par habitude et sans véritable justification à une seule page. Elle oblige l’individu à réfléchir de manière précise à ses aptitudes et compétences dans les domaines suivants : social, organisationnel, technique, informatique, artistique. Elle propose de décrire ces compétences et le contexte d’acquisition.

L’appui d’un conseiller ou d’un formateur pourra être souhaitable pour produire un CV complet.

Dans la pratique nous constatons que l’Europass est un outil moins engageant que le portfolio mais qui permet néanmoins d’aborder la notion de compétences. Ce peut être une étape nécessaire.

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Employabilité 2.0

Petit à petit… le concept d’e-portfolio s’étend en France. La webschool de Tours met en place, avec le soutien du FSE, huit demi-journées de formation entre le 14 octobre et le 16 décembre 2020, pour construire son e-portfolio. L’action vise à permettre aux personnes en recherche d’emploi ou en construction de projet professionnel de mieux valoriser leur compétences. Plus largement elle apporte les clés pour mieux utiliser internet pour trouver un emploi.

Pour construire le portefeuille, les outils proposés sont : « le retour biographique avec formalisation chronologique des étapes de vie, l’analyse de situations socioprofessionnelles, l’identification des apprentissages liées aux situations, la construction d’un (auto) référentiel de compétences. »

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